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RELATÓRIO

 

Após ser selecionada pelo processo seletivo interno para o Curso "Innopeda for Managers", ministrado pela Universidade de Ciências Aplicadas de Turku (TUAS), Finlândia, realizei o curso remotamente entre junho de 2022 e maio de 2023, a partir do ambiente virtual de aprendizagem "It’s Learning". Nesse curso foram trabalhados os princípios da pedagogia da inovação que embasam o programa Innopeda®, por meio de leitura de materiais de referência, discussões online, entrega de tarefas individuais e em grupo.

Após atividades e estudos preparatórios que fundamentaram as teorias relacionadas com a Pedagogia da Inovação na perspectiva da Universidade de Turku, nos organizamos em grupos temáticos para elaborar um "Plano de Ação" para os próximos quatro anos em que foram propostas estratégias para implementar o Programa Innopeda® na UFCSPA, seguindo a estrutura de qualidade estabelecida. Meu grupo de trabalho tinha como tema central a "Extensão". Durante as discussões e estudos desse grupo temático, propusemos dar início à implementação do Programa, na UFCSPA, à partir das disciplinas de extensão que estão sendo implementadas nos cursos de graduação a partir da curricularização da extensão que está em curso em nossa universidade. A estratégia previa apresentar os pilares da "Pedagogia da Inovação" para o grupo de docentes envolvidos nas disciplinas de extensão e para as coordenações dos cursos de graduação e selecionar voluntários e voluntárias para implementarmos e desenvolvermos estratégias de ensino, dinâmicas e metodologias para uma educação para a Inovação. Nossa proposta previa ainda a criação de um grupo ou comissão multiprofissional para o apoio dos docentes em suas iniciativas pedagógicas.

O grupo de profissionais que realizou o curso, após discussões sobre como inserir a cultura da inovação na UFCSPA, decidiu que o Fórum PPI 2023 poderia ser uma oportunidade para começarmos a apresentar os pilares da Pedagogia da Inovação para a comunidade acadêmica. Assim, participei na condução de duas sessões do fórum na temática "extensão". Ao final do fórum, encaminhamos as ideias e expectativas dos participantes nas atividades. Adicionalmente, minha colega, Gisele Orlandi Introíni, e eu apresentamos a experiência do LIPECIN em Educação 4.0 no "I Colóquio de Ensino e Inovação Pedagógica em Saúde" da UFCSPA realizado em maio de 2023. Em agosto de 2023, apresentarei, em parceria com a colega, Melissa Markoski, uma oficina de formação docente em que serão apresentadas as principais habilidades para os profissionais e cidadãos do século XXI e o papel da Universidade nessa construção.

Por fim, destaco que minha participação do curso foi extremamente relevante e transformadora profissional e pessoalmente. Tão logo comecei a compreender a proposta e a importância de trabalhar as habilidades necessárias para a inovação em sala de aula, uma trajetória que eu já vinha percorrendo e estudando a partir dos meus trabalhos realizados na coordenação do LIPECIN (UFCSPA), já fiz pequenas modificação nas minhas disciplinas de graduação. Tenho modificado gradualmente as dinâmicas de minhas aulas, diminuindo os períodos dedicados às aulas expositivas e aumentando as atividades em que os estudantes discutem e realizam atividade formativas que pressupõem o desenvolvimento de habilidade técnicas e habilidades humanas como colaboração, comunicação e criatividade. Tenho buscado oportunizar jornadas de aprendizagem mais significativas e experiências que envolvam mais os estudantes na construção do seu aprendizado e na busca por respostas construídas de forma mais autônoma aos desafios técnicos que tenho proposto em sala de aula.

 


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Documento assinado eletronicamente por Simone Schneider Amaral, PROFESSOR 3 GRAU, em 09/08/2023, às 10:27, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015.


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