RELATÓRIO
O programa de formação Innopeda, em que minha participação é comprovada pelo certificado em anexo - Certificado1000584 foi extremamente proveitoso para a universidade como um todo e, como objetivo específico do presente relatório, para meu crescimento individual como docente e gestora.
A viagem para a Finlândia foi motivada com fulcro no objetivo estratégico da UFCSPA de inovação pedagógica. Como a Finlândia é um dos países do mundo com melhores indicadores educacionais, a missão à Finlândia proporcionou a reflexão sobre a mudança de metodologia das aulas e inovação nos currículos, formando pessoas com espírito crítico e capacidade de reflexão, adotando-se uma metodologia mais centrada na relação que ocorre nos espaços de aprendizagem do que no conteúdo em si. Além disto, o conhecimento in loco da universidade permitiu a avaliação da distribuição inovadora dos espaços de aprendizagem, o que resultou em propostas de reorganização do espaço físico na UFCSPA.
A universidade de Turku Applied Sciences (TUAS), uma universidade pública situada na cidade de Turku, desenvolveu o programa innopeda, de inovação no ensino superior. O Programa de Inovação Pedagógica - INNOPEDA é uma proposta pedagógica que aborda não somente a forma de ensinar, mas também foca na formação de indivíduos autônomos para a sociedade, valorizando processos de aprendizagem, desenvolvimento de competências e empreendedorismo. Destaca-se mundialmente como um modelo inovador de educação.
Inicialmente, participei do Webinário oferecido aos docentes sobre inovação pedagógica em 2021 e de uma série de reuniões online para preparação da missão.
O curso para gestores foi organizado nos seguintes módulos:
Módulo 1: Estrutura da Pedagogia da Inovação para Gestores
Módulo 2: Gerenciando a mudança na educação
Módulo 3: Melhorando a qualidade do aprendizado por meio da Pedagogia da Inovação
Módulo 4: Mudando a cultura da avaliação
Módulo 5: Implementando a Pedagogia da Inovação em sua instituição de ensino
A missão foi realizada na Finlândia em setembro de 2022 com participação de 10 gestores educacionais da UFCSPA in loco, com as seguintes visitas técnicas e workshops:
European framework for competences & Case South-East Asia
Harri Lappalainen, Senior Lecturer
Welcome from Turku UAS Management Introduction of UFCSPA members and Turku UAS staff Strategy and RDI (Research, Development, and Innovation) at Turku UAS Introductions from:
Dr. Vesa Taatila, Rector and President
Dr. Juhani Soini, Vice Rector
Johanna Krappe, Head of Collaboration and Development
Other participants:
Marjo Joshi, Chief Advisor Development of Education
Juliana Piispa, Business Designer
Susanna Saari
Katja Heikkinen
Kai Schleutker
Facilities supporting pedagogical practices Getting to know Turku UAS learning environments: A tour of premises, EduCity and Lemppari, including the Business Academy
Susanna Saari (EduCity)
Kai Schleutker and BA students (Lemppari, Business Academy)
Site inspection to Health Campus “Medisiina D”
Katja Heikkinen – Head of Education and Research
Juliana Piispa
Susanna Saari
University Hospital of Turku (TYKS)
Katja Heikkinen
Juliana Piispa
Susanna Saari
Kunnon Koti, an advice Centre on accessible and safe housing by Turku UAS (ICT-City) Paimio Sanitarium by Alvar Aalto
Susanna Saari
Katja Heikkinen
Juliana Piispa
Internationality at Turku UAS
Anu Härkönen, Head of International Affair 09:30 to 10:30 EDU Technology supporting pedagogical practices
Mika Suutari, Head of Learning Environment Services
ICT City Site visits to:
Turku Game Lab with Mika Luimula, Principal Lecturer
Turku UAS Studio with Antti Ala-Könni, Media Producer
Workshop: “How to put the change into practice and transfer it to the curriculum?”
Jaana Kallio-Gerlander, Head of Education and Research
Kai Schleutker
Katja Heikkinen
Também foi realizado um Encontro com o Embaixador brasileiro na Finlândia, Luis Antonio Balduino Carneiro, com a equipe de ambas universidades e, após, uma reunião com a alta gestão das universidades e da embaixada.
Os seguintes seminários intensivos foram realizados em formato híbrido, para que os demais integrantes do curso acompanhassem do Brasil:
Presentation and an interactive discussion of Innopeda Quality Framework (Hybrid event)
Marjo Joshi
Susanna Saari
Kai Schleutker
Katja Heikkinen
Enhancing Quality in Learning through Innovation Pedagogy (Hybrid event), Innopeda and assessment
Johanna Ailio – Senior Lecturer
“Courage to change” a workshop on planning the change at HEI level (hybrid session)
Dr. Juhani Soini (will attend from 14.00hrs onwards)
Kai Schleutker 15:00 to 16:30 ITC, B4044 Sisu Student services and well-being (hybrid session)
Hanna Jokela and Henna Leppinen, Study Advisors
Henna Vuoriranta, Senior Lecturer
A discussion “Planning the change in practice”
Katja Heikkinen
Kai Schleutker
Susanna Saari
Juliana Piispa and staff from the Faculty of Health and Well-being
Após o retorno da missão, foram realizadas reuniões de uma a duas vezes por semana para a elaboração das atividades propostas, intercaladas com reuniões virtuais com o grupo de professores da TUAS para orientação.
Estas atividades estiveram de acordo com o Planejamento Estratégico 2021-2025, no que se refere aos seguintes objetivos estratégicos: “promover a inovação no ensino" e "aprimorar a gestão e o desenvolvimento de pessoas (força de trabalho)", e como objetivo tático e ação a ser desenvolvida: "consolidar a identidade docente na UFCSPA, por meio do engajamento permanente dos professores em atividades de desenvolvimento docente e de projetos de ensino, visando à promoção de inovações curriculares, práticas interdisciplinares, interprofissionais e humanísticas, através do estabelecimento de parceria com a Universidade de Turku/Finlândia para o desenvolvimento docente visando a inovação curricular e metodológica dos cursos de graduação".
O grupo de servidores da UFCSPA demonstrou muita dedicação ao programa e, pessoalmente, acredito que tenha sido uma excelente oportunidade de integração e motivação para a equipe envolvida, que se aprofundou na segunda semana intensiva, com a presença, na UFCSPA, das professoras Susana Hari e Katja Heikkinen. Esta segunda semana focou na orientação do plano de inovação, pensamento crítico e gerenciamento do processo de mudança. Não pude participar da semana completa por ter oura missão institucional simultânea a partir do 3º dia, mas pude aproveitar os materiais e as discussões inciais, além da avaliação após o evento.
Em suma, o curso proporcionou grande crescimento individual e do grupo, além de resultar em um produto concreto para a universidade, o plano de inovação pedagógica para os próximos 4 anos.
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