RELATÓRIO
Minha participação na formação Innopeda foi benéfica para minhas atividades como secretária-executiva na UFCSPA e vice-coordenadora do Escritório de Internacionalização de diversas maneiras. Iniciamos a formação em inovação pedagógica em agosto de 2022 realizando sessões online com os professores da TUAS, durante as quais começamos a discussão sobre como gerenciar e implementar a pedagogia da inovação.
Na sequência, em setembro de 2022, fiz parte do grupo de 10 servidores da UFCSPA que foi à Finlândia para realizar o módulo presencial do curso de formação em Pedagogia da Inovação, com diversas palestras, workshops e visitas técnicas. Pudemos então conhecer de perto como se dá a pedagogia da inovação na TUAS. Na oportunidade, também foi possível realizar uma reunião com representantes institucionais da TUAS para discutir potenciais parcerias com a UFCSPA.
No retorno, demos início à fase de desenho do plano de desenvolvimento Innopeda para a UFCSPA. Pessoalmente, acredito que foi a fase mais interessante, embora tenho sido a mais trabalhosa. O grande grupo se dividiu em grupos menores para trabalhar uma proposta de plano de desenvolvimento Innopeda sob um tema em específico. O grupo do qual participei trabalhou no tema “Servidor 4.0” e se reuniu regularmente de outubro de 2022 a abril de 2023 para discutir a proposta. O grande grupo também se reuniu regulamente nesse período para compartilhar as discussões sendo realizadas nos grupos menores e pensar conjuntamente em estratégias para a UFCSPA. Juntos também organizamos o Fórum PPI, realizado em 10 de maio de 2023. De 22 a 26 de maio, recebemos a visita de duas professoras da TUAS para a realização do último módulo da formação, que se deu em caráter imersivo.
Durante esse período de 10 meses, tive a oportunidade de refletir junto a servidores de outras áreas de conhecimento e atuação na UFCSPA, sejam docentes ou técnicos-administrativos, sobre o melhor caminho a ser trilhado no contexto da nossa Universidade em termos de inovação pedagógica e em como implementá-la e gerenciá-la com os recursos existentes. Acredito que o perfil variado dos participantes contribuiu para enriquecer as discussões e trazer os diferentes pontos de vista necessários para um planejamento estratégico, uma vez que este vai além desse grupo que recebeu a formação. Nosso papel agora é atuar como multiplicadores dos conhecimentos adquiridos e apoiar a implementação da inovação pedagógica na UFCSPA.
 | Documento assinado eletronicamente por Isabela Beraldi Esperandio, Vice-Coordenadora do Escritório de Internacionalização, em 20/06/2023, às 11:25, conforme horário oficial de Brasília, com fundamento no art. 6º, § 1º, do Decreto nº 8.539, de 8 de outubro de 2015. |
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